Los objetivos de la convocatoria son: 

1. Reconocer la labor de los centros educativos y entidades sociales que integran el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con acciones solidarias destinadas a mejorar la calidad de vida de la comunidad.
2. Reconocer la capacidad de los niños, niñas y jóvenes, en especial aquellos con menores oportunidades, de provocar cambios positivos en el entorno, actuando como ciudadanos activos.
3. Reconocer y dar visibilidad a las prácticas de Aprendizaje-Servicio como herramienta de éxito educativo y compromiso social, estimulando su divulgación e implementación.
4. Fortalecer y difundir en la sociedad una cultura participativa, solidaria y de compromiso cívico, con enfoque en la justicia social y derechos humanos.

La convocatoria va dirigida a centros de Educación Infantil-Primaria, Secundaria-Bachillerato y Formación Profesional, así como a entidades sociales, que estén desarrollando prácticas de aprendizaje-servicio.

A fin de dar a conocer estos premios y animar a centros educativos y entidades sociales a presentarse, la Red Navarra de Aprendizaje Servicio Solidario ha elaborado este documento: ¿Cómo presentar un proyecto a los Premios ApS?

Testimonios

Aportamos aquí algunos testimonios de educadores y educadoras cuyos proyectos de aprendizaje-servicio merecieron un premio:

• Mar Sastre Roncero, docente del IES Alba Plata (Fuente de Cantos, Cáceres), que mereció el premio Equidad de Género en los Premios Aprendizaje-Servicio del 2019.
• Paco Pascual, docente del Colegio San Roque (Alcoi, Alicante), que mereció 2 premios de Solidaridad y DDHH en los Premios Aprendizaje-Servicio del 2018 y 2019.
• Esther Diánez, docente del CEIP Juan Pablo I (Valderrubio, Granada), que mereció el premio Hábitos saludables y prevención de la obesidad en los Premios Aprendizaje-Servicio 2019.
• Rebeca Goya y Miguel Ángel Moscoso, docentes de Salesianos Pamplona, que mereció el premio Solidaridad y DDHH en los Premios Aprendizaje-Servicio 2018.
• Dani Martín, docente del CEIP Valdespartera y Ángel Navarro, del CEIP María Moliner  (Zaragoza), que merecieron el premio Hábitos saludables y prevención de la obesidad en  los Premios Aprendizaje-Servicio 2017.
• Jordi Barberán, docente de Salesians Rocafort (Barcelona), que mereció el premio Solidaridad y DDHH en los Premios Aprendizaje-Servicio 2019.
• Imma Bote, docente del CRA La Espiga (El Torviscal, Badajoz), que mereció el premio Hábitos Saludables en los Premios Aprendizaje-Servicio 2020.
• Josemari Aymerich, docente del Colegio Sagrado Corazón de Pamplona, que mereció el premio Inmigración y Convivencia en los Premios Aprendizaje-Servicio 2020.
• Miguel Sanz, docente del IES Cardenal Cisneros, (Alcalá de Henares) que mereció el premio Hábitos Saludables y el premio Centro educativo con identidad ApS en los Premios Aprendizaje-Servicio 2017 y 2018.
• Joan Gubern, educador de la Fundació Els Tres Turons, (Barcelona) que mereció el premio Inclusión en los Premios Aprendizaje-Servicio 2017.
• Miren Ruíz, docente del Centro de Formación Somorrostro, (Muzkiz, Vizcaya) que mereció el premio Cooperación al Desarrollo en los Premios Aprendizaje-Servicio 2019.