La Junta Directiva de la REDAPS trabajando en el confinamiento por el COVID-19 según la mirada de Sonia Segarra. Una Rue del ApS muy empeñada en dar a conocer iniciativas de ApS a lo largo del confinamiento.
La Junta Directiva de la Red Española de Aprendizaje-Servicio está formada actualmente por 10 personas pertenecientes a grupos territoriales de impulso del ApS en: Andalucía, Asturias, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, La Rioja, Navarra y País Vasco.
Presidente de la Red Española de Aprendizaje-Servicio
Javier Torregrosa
Anna (Valencia). 1953. Es maestro, Licenciado en Historia Contemporánea, Licenciado en Ciencias Religiosas, y Diplomado en Trabajo Social.
Desde los 20 años está en el mundo de la enseñanza habiendo impartido clases en Primaria y sobre todo en Secundaria en Cuenca, Barcelona y Valencia.
Durante años ha dirigido el Colegio Salesiano San Antonio Abad de Valencia y en el curso 2008-2009 inició su experiencia con el Aprendizaje – Servicio con alumnos/as de 1º de Bachillerato desde la asignatura Filosofía y Ciudadanía. Ha sido Coordinador de escuelas de los 15 colegios salesianos de Zaragoza, Comunidad Valenciana y Murcia
Es miembro activo de la Plataforma estatal CIES-NO, formando parte del grupo de Acompañamiento a las personas detenidas en el CIE de Zapadores de Valencia.
Es miembro, desde su inicio, del Grupo Promotor del APS de la Comunitat Valenciana.
Vicepresidenta de la Red Española de Aprendizaje-Servicio
Mar Cruz Mora
Licenciada en Psicología, con especialidad de Psicología Social, Máster en «Servicios de Información Juvenil y Atención al Ciudadano» y Técnica Superior en Animación Sociocultural.
Su trayectoria profesional ha estado siempre ligada al mundo de la Educación en el Tiempo Libre, desarrollando programas educativos para diferentes administraciones públicas.
Desde 1997 trabaja como Técnica en el Área de Juventud del Ayuntamiento de Coslada en los Servicios de Información Juvenil y desde 2005, como coordinadora del Punto de Información al Voluntariado de la localidad.
En el año 2010, en colaboración con el IES Miguel Catalán, comienza a trabajar en el impulso de proyectos de aprendizaje-servicio en centros educativos de enseñanza secundaria.
Coordinadora del Grupo Promotor ApS Madrid.
Tesorero de la Red Española de Aprendizaje-Servicio
Héctor Colunga
Director de la Fundación por la Acción Social Mar de niebla
Cursó estudios de Filología Hispánica. Profesional con más de 15 años en el desarrollo y liderazgo de proyectos en entidades sin ánimo de lucro.
Hace 12 años fue coordinador del programa de ocio nocturno «Abierto Hasta el Amanecer». Entre los años 2005 y 2010 vivió en Barcelona y fue técnico del Área de Juventud y Responsable de Comunicación, Participación y TIC de la Fundació Marianao. En el año 2011 empieza a dirigir Mar de niebla.
En junio de 2015 recibe el Premio Fundación Princesa de Girona Social por su trayectoria en el ámbito del emprendimiento social.
En la actualidad es miembro del Consejo Asesor de Fundación Esplai, Vicepresidente de la Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social en Asturias, Tesorero de la Red de Entidades Comunitarias Oikia, miembro de la Junta directiva de la Red Española de Aprendizaje Servicio y colabora y asesora a entidades sociales.
Es miembro del Grupo Impulsor de ApS en Asturias.
Secretaria de la Red Española de Aprendizaje-Servicio
Sonia Segarra Díaz
Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Tras años como consultora-auditora de organización, calidad y medioambiente, desempeñó cargos de dirección en multinacionales del sector industrial y de servicios. El último cargo ocupado en Barcelona fue el de gerente de una empresa dedicada a la museografía y revitalización de espacios de ocio.
Residente en Asturias desde el 2006. A su llegada trabajó en la Escuela Universitaria de Trabajo Social como Secretaria Técnica del Congreso Internacional de Trabajo Social, compaginándolo con los estudios de esa diplomatura, trabajos de investigación y publicaciones como miembro del Forum del Política Feminista de Asturias.
Desde hace más de dos décadas vinculada al tercer sector como voluntaria y colaboradora de diferentes entidades sociales.
Es representante del Portal Social miaportación.org en Asturias desde hace 6 años y Patrona de la Fundación cultural para la acción social Mar de Niebla desde 2015.
En la actualidad se ocupa del área de Proyectos del Colegio La Corolla de Gijón desde donde implementa la metodología de Aprendizaje-Servicio y su efecto contagio.
Es miembro del Grupo Impulsor de ApS en Asturias.
Vocal
Roser Batlle
Nació en el 1954 en Barcelona. Se dedica a difundir el aprendizaje-servicio en España.
Fue educadora en el tiempo libre; maestra de educación especial; formadora de animadores y dirigentes asociativos, trabajando en la escuela, la Administración Pública, la universidad y el movimiento asociativo, donde se dedicó como voluntaria o como profesional durante más de 30 años.
El 2008 fue escogida Emprendedora Social de Ashoka para promover y difundir el aprendizaje-servicio en España.
Una de las áreas en las que está implicada ahora es el impulso territorial del aprendizaje-servicio a partir del compromiso de los gobiernos autónomos y locales, asesorando a diversas Administraciones Públicas en la implementación de políticas de fomento del aprendizaje-servicio.
Autora o coautora de publicaciones educativas, entre ellas, Aprendizaje-Servicio (ApS). Educación y compromiso cívico (2009). Autora de Aprendizaje-Servicio en España. El contagio de una revolución pedagógica necesaria (2013).
Forma parte de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio. Colabora con la Cátedra Medellín-Barcelona.
Es miembro del Centre Promotor d’Aprenentatge Servei y de Zerbikas Fundazioa.
Vocal
Aitziber Mugarra
Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales: su tesis versó sobre El Balance Social aplicado a las Cooperativas aplicando esas propuestas como Consultora Externa para la Alianza Cooperativa Internacional ACI-Américas. Master en Gestión Avanzada MEGA y Diplomada de Especialización en Estudios Cooperativos por la Universidad de Deusto, combinados con dos años de licenciatura en Sociología. Miembro de la Red internacional de Alumni del curso Microeconomics of Competitiveness (MOC) de la Universidad de Harvard.
Profesionalmente es profesora Titular del Departamento de la Especialidad Económica, coordinadora de innovación y aprendizaje-servicio y miembro de la Clínica Jurídica Loiola en la Facultad de Derecho de la Universidad de Deusto, además de miembro de su Instituto de Estudios Cooperativos. Forma parte del equipo de innovación pedagógica en Deusto y desde 2011 coordina proyectos de aprendizaje-servicio con sus estudiantes en alfabetización económica, banca ética… y Ciudades amigables para todas las personas, premiado en 2017 por Gobierno Vasco con el Premio Elkarlan a proyectos de cogeneración de valor público y con el Sello de Impacto Social concedido por la Universidad de Deusto.
Investigadora Principal del equipo de investigación EDISPe (Desarrollo Social, Economía e Innovación al Servicio de las Personas), reconocido por el Gobierno Vasco dentro del Espacio Universitario Vasco, que desarrolla entre otras líneas de investigación el Aprendizaje-Servicio como herramienta pedagógica transformadora, sobre lo que ha escrito artículos y presentado ponencias en congresos y reuniones científicas nacionales e internacionales. Miembro de la Red de Aprendizaje Servicio Universitario ApS(U), coordinó su Congreso ApS(U)4 en Bilbao, como primer evento de trabajo en común entre las tres universidades vascas en ApS.
Presidenta de la Fundación Zerbikas Fundazioa para la promoción del Aprendizaje y Servicio Solidario en Euskadi, forma parte de las Juntas tanto de la Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDApS) como de la nueva Asociación Universitaria de Aprendizaje-Servicio ApS(U).
Radicada en Derio, con experiencias y formación en animación sociocultural en clubs de tiempo libre y voluntariado desde la adolescencia, actualmente es voluntaria en Oikocredit Euskadi y Amnistía Internacional y miembro del Comité Independiente EthSI Ethical and Solidarity Based Insurance.
Vocal
Cloty López Martínez
Ha cursado estudios de Relaciones Laborales, Educación Social y en la actualidad de Psicología.
Ha dirigido durante 16 años el Área Sociolaboral de una Fundación la cuál gestiona proyectos y servicios dirigidos a la adolescencia y mujer.
Dentro de su experiencia profesional podemos destacar las siguientes líneas de trabajo:
Miembro del Consejo de Dirección de la Fundación, promoviendo acciones de mejora e innovación dentro de la estructura organizativa.
Puesta en marcha y seguimiento de 2 estructuras de autoempleo (cooperativas de Iniciativa Social) integradas por mujeres paradas de larga duración y con dificultades de inserción laboral. -Coordinación, diagnóstico, diseño, planificación y evaluación de los programas educativos dirigidos fundamentalmente a jóvenes inmersos en procesos de abandono escolar (educación formal) y a mujeres paradas de larga duración (formación ocupacional).
Responsable de la Intervención Familiar individual dentro del Área Sociolaboral de la Fundación, y ha llevado a cabo distintos grupos psicoeducativos de madres y padres para adolescentes.
Esta experiencia profesional ha estado acompañada de un proceso de formación y supervisión continúa, por un lado formación especializada en gestión de empresas de economía social y por otro lado formación desde una perspectiva sistémica en distintos modelos de intervención con adolescentes y sus familias.
Otras profesiones adicionales han estado centradas en la docencia en distintos cursos sobre menores vulnerables y sus familias y también en formaciones dirigidas a la mujer y las oportunidades de empleo, he participado en un proyecto de investigación sobre igualdad y género organizado por la Universidad de la Rioja.
Es miembro del Grupo Impulsor de Aprendizaje-Servicio de La Rioja.
Vocal
Marisa Lozano Gil
Es coordinadora del Grupo Extremeño de Aprendizaje-Servicio, impulsado en 2012.
Socia fundadora y voluntaria de la asociación de promoción asociativa ACUDEX, del Colectivo sociocultural “Manuel J. Peláez” y del movimiento feminista Zafra Violeta.
Con estudios universitarios en Ciencias de la Educación y formación complementaria en Metodología de la Participación, Igualdad de Oportunidades y Creatividad, desarrolla desde 1988 su trayectoria profesional como formadora y consultora de organizaciones en la empresa cooperativa Taller Zafra” de Educación Popular y, a partir de 1997, como primera presidenta de Grupo RED, empresa de la que actualmente es socia trabajadora.
Ha coordinado o impartido proyectos de formación en metodología de la participación e igualdad –con mujeres, jóvenes, gitanas y minorías discriminadas– y de promoción de la participación social y el desarrollo territorial. Ha trabajado con organizaciones sociales e intermedias, empresas privadas e instituciones públicas –administraciones locales, centros educativos, agrupaciones de desarrollo, asociaciones, redes asociativas…– en comarcas rurales y ciudades de Extremadura y de otras comunidades.
Es coordinadora del Grupo de Aprendizaje-Servicio de Extremadura.
Vocal
Josemari Aymerich
Nació en Pamplona en 1974. Es licenciado en Geografía e Historia en la Universidad de Navarra. Ha impartido docencia en las Facultades de Comunicación, Ciencias y Humanidades de este centro universitario. También ha estudiado en la University of Wolverhampton (Reino Unido).
Es profesor en Secundaria y Bachillerato en el colegio Sagrado Corazón de Pamplona. Imparte asignaturas del área de Humanidades (Filosofía, Historia del Arte, Geografía e Historia…). Es tutor de 1º de Bachillerato. Coordina e impulsa en este colegio los proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario.
Forma parte del grupo promotor y es miembro fundador de la Asociación Red Navarra de Aprendizaje y Servicio Solidario de Navarra desde donde se intenta establecer vínculos entre el mundo educativo, la Administración Pública y las entidades sociales para promover esta pedagogía.
Ha sido el primer presidente de la Asociación Transpirenaica Social Solidaria y ahora forma parte de su junta directiva. Se trata de una organización que trabaja por la inclusión de los sectores más vulnerables de la sociedad en colaboración con otras entidades sociales. En contacto directo con la naturaleza se busca establecer puentes entre sociedad civil, organizaciones sociales, administraciones y empresas que favorezcan la integración de los jóvenes en dificultades.
Vocal
Juan Carlos García
Profesor del colegio concertado La Loma – Maestro Cristóbal Chanfreut, de Dos Hermanas (Sevilla).
Es fundador de la cooperativa que gestiona el colegio desde hace 26 años, siendo profesor de Primaria e Infantil durante este largo recorrido. Ha sido coordinador de los programas de emprendimiento escolar en su centro durante 4 años, dinamizando el cooperativismo escolar.
Actualmente, es vicepresidente de ACES (Asociación de Centros de Economía Social), desde donde coordina los programas de emprendimiento y cooperativismo escolar de los más de 50 centros educativos de esta asociación en toda Andalucía.
Muy interesado por el Aprendizaje-Servicio como complemento perfecto de los programas de Cooperativas Escolares. Está impulsando el conocimiento de este tipo de proyectos como nueva metodología dinamizadora y solidaria en su centro.
Miembro del Grupo de Aprendizaje-Servicio de Sevilla.
