Con el título: «Aprendizaje-Servicio y competencia digital: motores de la transformación social» ha tenido lugar la primera de las tres jornadas que el Centro de Profesorado María de Ávila de Zaragoza ha organizado este curso para promover esta metodología entre los centros aragoneses. El ciclo, que se organiza por segundo año consecutivo, consta de tres jornadas independientes pero interrelacionadas entre sí:

SÁBADO METODOLÓGICO (21/01): «Aprendizaje Servicio y Competencia digital: motores de transformación social».

JUEVES DE BUENAS PRÁCTICAS (02/02): «Proyectos de Aprendizaje Servicio y Competencia digital: conversatorio con los agentes de la transformación social».

LUNES DIALÓGICO (13/02): «Mirando hacia el futuro: Diseño de proyectos de Aprendizaje Servicio como motores de transformación social».

En la primera de las jornadas Roser Batlle introdujo la metodología y profundizó en la evaluación de proyectos ApS. También se presentó la labor del grupo promotor del ApS en Aragón. Al finalizar hubo tiempo para el diálogo entre los participantes. En las siguientes se presentarán ejemplos de buenas prácticas ApS y se dinamizará un taller en el que los participantes podrán empezar a bosquejar sus propios proyectos. 

Como novedad, este año los equipos territoriales de Caspe y Fuentes de Ebro extenderán la formación de los jueves y los lunes a sus respectivas localidades.

Se puede consultar el programa en: 

https://doceo.catedu.es/epgfp/portadaInitConsultarActividad?idActividad=1925

                                                                                                                             Antonio López                                                                                                                                                                                                                Coordinador Red ApS Aragón