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Redes

Aunque nos va muy bien contar con profesorado universitario en los grupos territoriales -¡lo necesitamos y mucho!-, es estupendo que las universidades tengan sus propias redes de promoción del aprendizaje-servicio, porque tienen sus prioridades y desafíos específicos, en los cuales necesitan profundizar por su cuenta.

Red ApS (U)

El año 2010 se constituye la Red APS (U), una red específicamente del sector universitario, que a día de hoy reúne a profesorado de más de 40 universidades de España, con el objeto de incidir en la formación de profesores, la difusión, la innovación docente, la investigación y la evaluación. Esta red fue iniciada por la Universidad de Barcelona y se encuentra una vez al año. El profesorado que participa procede de más de 40 universidades.

Asociación de Aprendizaje-Servicio Universitario

A fin de de tener una estructura más sólida, en el año 2017 se creó la Asociación de Aprendizaje-Servicio Universitario– ApS(U), que pretende fortalecer la colaboración y el intercambio de experiencias de aprendizaje-servicio, difundir proyectos educativos y sociales basados en esta metodología, y promover la investigación y procesos de institucionalización del ApS en las universidades españolas.

RIADIS

La Sociedad Científica de la Red de Investigación en Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social (RIADIS) reúne a investigadores e investigadoras de diferentes Universidades Españolas y Extranjeras integrando capacidades y recursos dirigidos hacia la excelencia docente e investigadora en el ámbito de la inclusión en Actividad Física y Deportiva (AFD).

Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes

La Red de Aprendizaje Servicio de las Universidades Catalanas (Xarxa d’Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes) es una red joven que nace en julio de 2015 con el objetivo de intercambiar experiencias y construir conocimiento respecto a la promoción, implementación, evaluación e institucionalización del aprendizaje servicio en el contexto de las universidades catalanas

Textos de referencia y publicaciones

LOSU (Ley Orgánica 2/2023 del 23 de marzo del Sistema Universitario) menciona el aprendizaje-servicio en dos artículos:

1) Artículo 18. Apartado 4. Cohesión social y territorial.

2) Artículo 33. Apartado k. Derechos relativos a la formación académica.

Real Decreto 1791/2010 de 30 de diciembre por el cual se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario. De acuerdo con el artículo 64.3, las universidades favorecerán prácticas de responsabilidad social y ciudadana que combinen aprendizajes académicos en las diferentes titulaciones con la prestación de servicios a la comunidad, orientadas a la mejora de la calidad de vida y la inclusión social.
Institucionalización del Aprendizaje-Servicio como estrategia docente dentro del marco de la Responsabilidad Social Universitaria para la promoción de la Sostenibilidad en la Universidad. Documento Técnico aprobado por el Comité Ejecutivo y el Plenario de la Comisión de Sostenibilidad (Grupo CADEP), celebrado en León el día 29 de mayo de 2015.

Declaración sobre Aprendizaje Servicio en la Educación Superior. (Declaración de Canarias), firmada por diversas universidades españolas en el Congreso de Aprendizaje-Servicio Universitario del 2021.

Naturalmente, las universidades no paran de publicar. Por ello, en la página de los Libros (Columna «Saber más») hay un apartado específico que recoge las obras publicadas con la mirada de la universidad.