Proyectos con alma

ge319fHace unos días ha salido a la luz el último trabajo  de Xus Martín “Proyectos con alma” Trabajo por proyectos con servicio a la comunidad publicado por la editorial GRAÓ de Barcelona.

Cuando uno se adentra en la lectura del libro encuentra el sentido y la profundidad cuando decimos que el ApS es un “Proyecto con utilidad social”.

En la introducción a la publicación Xus Martín realiza una aproximación  a las grandes corrientes educativas de la Escuela Nueva que habían incorporado a su práctica la investigación escolar, la acción en el medio y el compromiso social.

Si observamos la práctica de muchos centros escolares vemos que muchas escuelas enarbolan la enseña del aprendizaje por proyectos. Sin embargo pocos de ellos tienen una incidencia real en la comunidad con objeto de mejorarla.

El Aprendizaje-Servicio da la oportunidad de trascender los muros de la escuela y relacionar esta con la comunidad a través precisamente de este tipo de proyectos con utilidad social o, como denomina la autora, “Proyectos con alma”

En la introducción del libro enfatiza las diferencias significativas entre proyectos con o sin servicio a la comunidad.

Dice Xus Martin que la relación de los jóvenes con la realidad varía. Cuando incorpora el servicio a la comunidad “la realidad deja de ser estática y pasa a ser un espacio en el que se puede intervenir y al que se puede ayudar a transformar”.

Por otra parte los proyectos con servicio “son proyectos siempre vivos y sujetos a los cambios que se derivan de la cooperación con entidades sociales”.

Y termina la descripción de sus ventajas diciendo  que “permite a los chicos  y  chicas descubrir de lo que son capaces, disfrutar del placer de hacer  algo útil por los demás, poner sus conocimientos al servicio del bien común, establecer lazos de afecto con personas y colectivos de su comunidad, y sentirse miembros activos y responsables de lo que en ella ocurre.”

En los diferentes capítulos se tratan los tres ejes sobre los que pivota un proyecto: fases de aplicación, dinamismos pedagógicos y rol de los educadores. Para abordarlos se alternan explicaciones sistemáticas, referencias a autores significativos de las pedagogías progresistas, propuestas heredadas de la Escuela Nueva y experiencias actuales de distintos ámbitos educativos.

Como en otras ocasiones os ofrecemos el índice de la publicación. Hemos disfrutado muchos leyéndola y consideramos que ha sido un regalo de Xus Martin a todos los educadores y educadoras que, optando por una educación activa y planteándonos trabajar por proyectos, estos pretenden tener “alma”, es decir prestar un servicio útil a la comunidad.

Esta reflexión no solo es válida para quienes trabajan en la escuela sino también muy útil para quienes trabajan en entornos de barrio, en centros de tiempo libre educativo, en espacio sociocomunitarios… y mucho mejor si trabajan escuela-comunidad en un empeño común de mejorar la comunidad que sin duda revertirá en mejora de la escuela.

Índice

Parte 1.  «La salud»: narración de una experiencia . Proyecto con servicio «La salud». Presentación del proyecto. Formación de grupos. Visita a la residencia Santa Rosa. Ayudas del maestro a la organización.  Estereotipos que se tambalean. El sentido de las exposiciones. Batido de cereza en el parvulario. Sesión de baile en la asociación Activa’t.

Parte 2. Cómo se estructura un proyecto con servicio. Protocolo y fases de aplicación. Elementos pedagógicos. Contacto con la realidad. Servicio a la comunidad. Investigación. Cooperación y autonomía. Participación. Reflexividad. Partenariado. 3.   Educadores que acompañan. Guiar la participación. Animar la actitud científica. Cuidar las relaciones interpersonales. Velar por la dimensión ética del proyecto. Referencias bibliográficas

 

 

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Más de 170 proyectos se han presentado al Premio Aprendizaje Servicio 2016

Finalizado el plazo de inscripciones podemos señalar que se han presentado más de 170 Proyectos  de todos los niveles al Premio Aprendizaje-Servicio 2016.

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En este momento tenemos   30 personas expertas voluntarias realizando una primera valoración de los proyectos, que pasará por otro filtro de jueces intermedios y acabará con sus propuestas en  la mesa del jurado que a finales del mes de octubre emitirá su veredicto.

La entrega de los Premios se realizará el día 18 de Noviembre en Gijón en el marco del Encuentro Anual que celebra la RED ESPAÑOLA DE APRENDIZAJE SERVICIO.

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Ideas para obtener financiación para proyectos de Aprendizaje Servicio.

Frecuentemente desde los grupos promotores territoriales nos encontramos con la dificultad de obtener financiación para que los centros  educativos  de nuestro ámbito de influencia desarrollen sus proyectos en caso de necesitar recursos.
Últimamente han aparecido dos noticias de interés que pueden sugerirnos la posibilidad de que desde distintos grupos territoriales se consiga financiación mediante acuerdos con  distintas fundaciones, entidades sociales, etc.

La primera se refiere a la información aparecida en el periódico digital “lainformación.com”
Grupo San Valero y Fundación Ibercaja lanzan ayudas para proyectos de aprendizaje y servicio solidario

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Se trata de un acuerdo llegado por el Grupo San Valero de Zaragoza y la Fundación Ibercaja para financiar los proyectos de ApS de sus centros educativos.
Este Grupo ha optado por el Aprendizaje Servicio como una estratega educativa interesante y está desarrollando un programa ON LINE de formación del su profesorado que dirige ZERBIKAS Fundazioa.
Aquí os incluimos el enlace de la noticia:
http://www.lainformacion.com/educacion/escuelas/Grupo-San-Valero-Fundacion-Ibercaja_0_955105602.html

La segunda información hace referencia a la Convocatorio de ayudas para el curso 2016-2017 del Centre Promotor de ApS de Catalunya

El Centre Promotor de Aprenentatge Servei  realiza su habitual convocatoria  de Ayudas  para la realización de Proyectos de ApS

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En esta convocatoria  la Fundació Jaume Bofill y  la Fundació Caixa d’engineers  quieren facilitar el desarrollo y la puesta en práctica de proyectos que despierten las vocaciones relacionadas  con la CIENCIA, TECNOLOGIA, INGENIERIA Y MATEMÁTICAS  (STEM) a través de proyectos de Aprendizaje-Servicio.

Una ingeniosa iniciativa que destaca los aprendizajes curriculares en estas disciplinas y el servicio a la comunidad.

http://www.aprenentatgeservei.cat/intra/aps/documents/convocatooria_ajuts_APS%20i%20STEM.pdf

 

 

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Hasta el 20 de septiembre para presentar proyectos a los PREMIOS APRENDIZAJE SERVICIO 2016

Queridos amigos y amigas,

¿Tenéis algún proyecto de aprendizaje-servicio hecho y acabado del curso pasado? Pues disponéis de tiempo hasta el 20 de septiembre para presentarlo a los Premios Aprendizaje-Servicio 2016.

¡Empecemos el curso mostrando y compartiendo el compromiso de los chicos y chicas con la comunidad!

Descargad las bases y los formularios de participación en: www.aprendizajeservicio.com

Este año el encuentro estatal de aprendizaje-servicio será el 18 y 19 de noviembre en Gijón. El 18, entrega de los Premios.

¡Ánimo y hasta pronto!

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ES EL MOMENTO DE RECORDAR UNA FECHA : 20 de Septiembre

El 20 de Septiembre finaliza eL plazo para presentar vuestros proyectos al PREMIO APRENDIZAJE SERVICIO 2016. ¡No lo olvides: prepara tu proyecto y envíalo.

Toda la información en: www.aprendizajeservicio.com

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TODOS PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO: EL APRENDIZAJE SERVICIO

En el programa de la cadena SER “A vivir que son dos  días ” hemos tenido la oportunidad de escuchar una interesante conversación sobre una idea que viene promoviendo ASHOKA: Todos podemos cambiar el mundo “CHANGE MAKERS”.

Hablando de emprendedores sociales hemos escuchado  a CHARO BATLLE Presidenta de la REDAPS y Emprendedora Social de ASHOKA y a BEGOÑA CONDE  Directora del centro de Formación Profesional Básica del Ayto. de SANTURTZI que obtuvo el primer premio de los PREMIOS APRENDIZAJE SERVICIO 2015 con el proyecto TIJERAS QUE CORTAN BARRERAS.

Aqui el podcast del programa : http://play.cadenaser.com/audio/001RD010000004218661/

 

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A las 10:00 de la mañana el Domingo 24 El APRENDIZAJE-SERVICIO en el programa ¡A vivir que son dos días!

¡NO TE EQUIVOQUES:
ES A LAS 10:00 de la mañana

Este domingo 24 de julio, a las 10:00 de la mañana el programa A vivir que son dos días de la Cadena SER destinará un rato al aprendizaje-servicio. Puesto que se trata de un programa de gran audiencia, ¡vale la pena saberlo y aprovecharlo!

http://cadenaser.com/programa/a_vivir_que_son_dos_dias/

 

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SE AMPLÍA EL PLAZO PARA PRESENTAR PROYECTOS A LOS PREMIOS APRENDIZAJE SERVICIO 2016

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Os animamos a animar a los centros educativos a presentar sus proyectos. No sólo para ofrecer oportunidades de reconocerles su compromiso y la de los chicos y chicas, sino también porque, a nivel general, que se presenten muchos proyectos sin duda ayuda a consolidar la convicción de que es posible aprender haciendo un servicio a la comunidad.

¡Gracias por ayudarnos a difundirlo en vuestro territorio!
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Se pone en marcha el grupo promotor de ApS de la región de Murcia

clip_image002Iniciado el mes de Mayo de 2016, y con el asesoramiento y orientaciones de Javier Torregrosa, sin el cual esto no hubiese sido posible, se puso en marcha el Grupo Promotor de Aprendizaje Servicio (ApS) de la Región de Murcia. El grupo está configurado con profesionales de distintos ámbitos: entidades del Tercer Sector (Columbares y Cáritas Diocesana de Cartagena), Ayuntamientos de Murcia y de Molina de Segura, Universidad de Murcia representadas las Facultades de Educación y Trabajo Social y Centros Educativos de distintos municipios de la Región de Murcia (Los Olivos de Molina de Segura y Colegio Salesiano de Los Dolores de Cartagena). Así mismo, contamos con un importante número de profesionales de la Consejería de Educación, que ha manifestado su interés y colaboración; implicados en las necesidades sociales y en la innovación y en nuevos métodos educativos. Como resultado, nos hemos unidos para formar el grupo promotor en esta Región.

En tan solo un par de meses de existencia, y alguna que otra reunión, disponemos de logo, itinerarios formativos para el grupo promotor y de proyectos que en breve tomarán cuerpo en forma de Jornadas, Cursos y Congresos, referidos a ApS. Todo ello da muestras fehacientes de lo entusiastas e implicados que son los miembros del Grupo Promotor.

IMG_7403Entre nuestros objetivos está establecer lazos de convivencia y de cooperación entre los distintos sistemas educativos y la propia sociedad, haciendo así del propio acto educativo un espacio relacional que nos proporcione una vida más plena y una sociedad más justa.

Si con este grupo promotor somos capaces de conseguir satisfacer algunas de las necesidades reales de la comunidad, a la vez que conseguimos que nuestros alumnos sean protagonistas activos del proceso, y desarrollen unas competencias y un aprendizaje intencionado con los contenidos necesarios para satisfacer esas necesidades, nos sentiremos plenamente satisfechos.

Estamos a disposición de interesados, de momento, en el correo electrónico del coordinador jrabadan@um.es

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“EDUCAR CON SENTIDO” Aprendizaje Servicio en la Escuela Solc Nou

 

imageLa ESCUELA SOLC NOU fue una de las ganadoras del Premio Aprendizaje Servicio 2015 con su proyecto de ApS  ” Cuidem els nostres avis”  en la categoría de Formación Profesional.

Ahora nos aportan uns reflexión en profundidad  de la mano del. GREM de la Universidad de Barcelona, que han hecho un seguimiento durante un año del trabajo diario de Solc Nou.

Aquel proyecto ganador no era una anécdota en el intinerario formativo de la Escuela sino que detrás de este proyecto hay “una forma de educar” donde el Aprendizaje Servicio es una herramienta clave.

Este libro recoge , a lo largo de los diez capitulos que lo componen, la experiencia vivida en la escuela analizando en los distintos capítulos los motivos por los que este centro se lanzó  a la aventura del ApS, asi como los distintos pasos que se fueron dando para adoptar ampliamente el aprendizaje servicio, los proyectos que se impulsan, cómo se desarrolla y organiza el curso escolar y qué resultados ha producido en el alumnado, en el equipo docente y en el conjunto del centro.

El libro ha sido publicado por la editorial  edebé y su autoría ha estado en manos de Anna Carmona Alcolea, Brenda Bär Kwast y Josep Ma Puig Rovira.

Puedes bajarte esta publicación en el siguiente enlace:

https://apsvalors.files.wordpress.com/2016/06/educar-con-sentido.pdf

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